শর্তাবলী 

  • ১। শিক্ষক বাতায়নের সক্রিয় সদস্য হতে হবে।
  • ২। শিক্ষক বাতায়নে নিজের তৈরি কমপক্ষে ২৫ টি কনটেন্ট থাকতে হবে।
  • ৩। সেরা কনটেন্ট নির্মাতা/সেরা উদ্ভাবক/সেরা নেতৃত্ব (শিক্ষক বাতায়ন)
  • ৪। মাল্টিমিডিয়া কনটেন্ট কম্পিটিশনে সেরা মডেল কনটেন্ট নির্মাতা
  • ৫। মাস্টার ট্রেইনার অফ আইসিটি ইন এডুকেশন
  • ৬। মাইক্রোসফট ইনোভেটিভ এডুকেটর
  • ৭। মাল্টিমিডিয়া ক্লাসরুম সক্রিয়করণে বিশেষ ভুমিকা পালনকারী
  • ৮। মুক্তপাঠ প্রত্যয়িত (মাল্টিমিডিয়া কনটেন্ট তৈরি –MMCD ও বেসিক টিচার্স ট্রেনিং (BTT) কোর্স)
  • ৯। বেসিক টিচার্স ট্রেনিং (BTT) কোর্স)- আইসিটি ২ প্রকল্প
  • ১০। ধারাবাহিক মুল্যায়ন প্রশিক্ষণ- সেসিপ প্রকল্প
  • ১১। পিটিআই তে অনুষ্ঠিত আইসিটি ইন এডুকেশন বিষয়ক প্রশিক্ষণ সফলভাবে সম্পন্নকরন (প্রাথমিক শিক্ষক)

 

বিশেষ দ্রষ্টব্যঃ

১| কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্ত মোতাবেক একটি প্রতিষ্ঠান থেকে একজনের বেশি ICT4E জেলা অ্যাম্বাসেডর শিক্ষক মনোনয়ন দেয়ার সুযোগ নেই।

২| কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্ত মোতাবেক, বাঙালি সংস্কৃতি বিরোধী কর্মকাণ্ড ও সরকারের নির্দেশনা অমান্য করা এবং যেকোন উদ্ভূত পরিস্থিতিতে বিতর্কিত হলে জেলা ICT4E অ্যাম্বাসেডরশিপ বাতিল বলে গণ্য করা হবে।

প্রাথমিক পর্যায়ের শিক্ষকগণ উপরিউক্ত যে মানদণ্ডে (কমপক্ষে ৪ টি মানদণ্ড- ১১নং মানদণ্ডসহ) নির্বাচিত হবেন তার প্রমাণপত্র-সহ উপজেলা শিক্ষা/জেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসের সুপারিশ দাপ্তরিক পত্রের মাধ্যমে স্ক্যান কপি পাঠাতে teachersportal@a2i.gov.bd এই ঠিকানাই পাঠাতে হবে।

মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক, মাদ্রাসা, কারিগরি পর্যায়ের শিক্ষকগণ উপরিউক্ত যে মানদণ্ডে (কমপক্ষে ৪ টি মানদণ্ড) নির্বাচিত হবেন তার প্রমাণপত্র-সহ উপজেলা মাধ্যমিক/জেলা শিক্ষা অফিসের সুপারিশ দাপ্তরিক পত্রের মাধ্যমে স্ক্যান কপি teachersportal@a2i.gov.bd এই ঠিকানায় পাঠাতে হবে।

কার্যক্রম

শিক্ষায় তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার,গুণগত শিক্ষা বাস্তবায়ন ও শিক্ষায় উদ্ভাবনী সংস্কৃতির বিকাশে মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর ও এটুআই এর যৌথ উদ্যোগে পরিচালিত ICT4E জেলা শিক্ষক ও অ্যাম্বাসেডরদের (মাধ্যমিক,উচ্চ মাধ্যমিক, মাদ্রাসা ও কারিগরি) জন্য খসড়া কর্ম পরিকল্পনা

ক্রমিক নং প্রধান ক্ষেত্র লক্ষ্য কার্যক্রম (বিস্তারিত)
১ এসডিজি-৪ (গুণগত শিক্ষা) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা, সমতাভিত্তিক গুণগত শিক্ষা, জীবনব্যাপী শিক্ষা ১। প্রাসংগিক, কার্যকর ও ফলপ্রসু শিক্ষা নিশ্চিত করা
  • ১। শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক আধুনিক পাঠদান পদ্ধতি (Brain Writing)
  • ২। সল্প মূল্যের উপকরণ ব্যবহার ও সরবরাহ
  • ৩। ধারাবাহিক মূল্যায়ন বাস্তবায়ন করা প্রয়োজনে কর্মশালা আয়োজন করা।
  • ৪। শিখনকে ফলপ্রসূ করতে ব্লুমস ট্যাক্সোনমির ব্যবহার।
  • ৫। ছাত্র-ছাত্রীদের মনকে আরও সৃজনশীল করে তুলতে তাদের শিল্পকলা এবং সংশ্লিষ্ট পাঠ অনুশীলন নিশ্চিত করা।
  • ৬। শিক্ষার্থীদের নতুন কিছু নতুন ভাবেও ভিন্ন উপায়ে চিন্তা করতে দেয়া।
  • ৭। শিক্ষার্থীদের যে কোন আইডিয়াকে বাস্তবে রূপ দিতে সহয়তা করা।
  • ৮। একটি সমস্যা সরাসরি সম্মুখীন হওয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা আরও সৃজনশীলভাবে তা সমাধানের চিন্তা করতে শিখবে।
  • ৯। ক্রিটিকালিটি শিক্ষার্থীদের একটি বিশেষ দক্ষতা যা নিরূপণে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ঘটনা ও প্রসঙ্গে কে,কি, কোথায়, কখন,কেন, কিভাবে এই প্রশ্নগুলোর উত্তর খুজবে এর মাধ্যমেই শিক্ষার্থীদের ক্রিটিকাল থিঙ্কিং ডেভেলপ হবে।
  • ১০। শিক্ষার্থীরা নীতি এবং নৈতিকতার অনুশীলন করবে।
  • ১১। নিঃশর্ত ভালবাসা,দয়া, সততা, কঠোর পরিশ্রম, অন্যের প্রতি শ্রদ্ধা, সহযোগিতা, সমবেদনা এবং ক্ষমা এই বিশেষ গুনাবলি নিজের মাঝে আত্তীকরণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের নীতি-নৈতিকতার উন্নয়ন হবে।
    ২। মানসম্মত কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা অর্জন
  • ১। শিক্ষার্থীদের জন্য চাহিদা ভিত্তিক বিষয় নির্বাচনে সহায়তা
  • ২। স্থানীয় উদ্যোক্তা, শিল্প- কারখানা (মোটর সাইকেল সার্ভিসিং, টেইলরিং, বুটিক, পার্লার, মোবাইল সার্ভিসিং, ড্রাইভিং, এগ্রো ও ফুড বিজনেস) ইত্যাদি ক্ষেত্রে পরিচয় ও যোগসুত্র স্থাপনের মাধ্যমে করিয়ে দেয়া
    ৩। উদ্যোক্তা তৈরিতে কারিগরি এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা অর্জন (আইসিটি দক্ষতা)
  • ১। শিক্ষার্থীদের আইসিটি ভীতি কাটিয়ে ফ্রিল্যান্সার হিসেবে গড়ে তুলতে সহায়তা করা
  • ২। শিক্ষার্থীদের হাতে কলমে কম্পিউটার ল্যাবে এমএস অফিস ও গ্রাফিক্স ডিজাইন, ওয়েব ডিজাইন, ইউটিউবার প্রোগ্রামিং সহ যুগের চাহিদা অনুযায়ী দক্ষতা অর্জনে কার্যকর পদক্ষেপ গ্রহণ করা।
    ৪। ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করা
  • ১। সম্ভাব্য ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করা ও তাদের মূলধারার শিক্ষায় ফিরিয়ে আনতে প্রতিষ্ঠান প্রধানকে সাথে নিয়ে কার্যকর পদক্ষেপ গ্রহণ।
  • ২। ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের আগ্রহের ভিত্তিতে কর্মক্ষেত্রে প্রেরণ।
    ৫। শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক চেতনার উন্নয়ন ও বৈশ্বিক নাগরিক তৈরি করনে জ্ঞান ও দক্ষতা প্রদান করা
  • ১। প্রতিষ্ঠান ও উপজেলা ভিত্তিক কুইজ প্রতিযোগিতা আয়োজন করা
  • ২। বঙ্গবন্ধু ও মুক্তিযুদ্ধের উপর প্রামান্য চিত্র প্রদর্শনী আয়োজন
  • ৩। শিক্ষার্থীদের নেতৃত্বে বিশেষ দিনে বাঙালি সংস্কৃতি ও ঐতিহ্য কে তাৎপর্যমণ্ডিত করে এমন কিছু সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান আয়োজন করা।
২ তারুণ্যের শক্তি ১। শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি
  • ১। ইন হাউজ প্রশিক্ষণ প্রদান (শিক্ষক বাতায়ন, মুক্তপাঠ, এমএমসি এবং অন্যান্য)
  • ২। ২০২০ সালের মধ্যে বাংলাদেশের সকল উপজেলার শতভাগ শিক্ষককে শিক্ষক বাতায়নে নিয়ে আসা ও বাতায়ন ব্যবহারে দক্ষ ও সক্রিয় করা।
    ২। শিক্ষাক্রমের আলোকে দক্ষ, কর্মমূখী ও আত্মনির্ভরশীল সমাজ প্রতিষ্ঠায় গুণগত ভূমিকা পালন
  • ১। শিক্ষাক্রম নির্দেশনা অনুযায়ী পাঠদান।
  • ২। শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নে প্রতিষ্ঠানের সকল শিক্ষককে নিয়ে কর্মশালা আয়োজন
    ৩। প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের স্বার্থে প্রাক্তন ও বর্তমান শিক্ষার্থীদের নিয়ে অ্যালামনাই গঠন ১। প্রাক্তন ও বর্তমান শিক্ষার্থীদের ডাটাবেজ তৈরি করা
    ৪। নিয়মিত ভাবে কাউন্সেলিং এর ব্যবস্থা করা ১। রুটিন মাফিক স্কুল কর্তৃপক্ষ কর্তৃক মনোনীত শিক্ষক ও শিক্ষিকা দ্বারা কাউন্সেলিং করা ও যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ
    ৫। মুক্তিযুদ্ধের অসাম্প্রদায়িক চেতনার বিকাশ
  • ১। মহান মুক্তিযুদ্ধের আদর্শে আগামীর বাংলাদেশ বিনির্মাণে শিক্ষার্থীদের নিয়ে অ্যাকটিভিটি বেজড অনুষ্ঠান আয়োজন করা।
  • ২।বাংলাদেশের অভ্যুদয় ও মহান মুক্তিযুদ্ধের উপর কুইজ ও অন্যান্য সাংস্কৃতিক প্রতিযোগিতা আয়োজন করা।
    ৬। শিক্ষার্থীদের নিয়মিত মনিটরিংয়ের জন্য কার্যকর ব্যবস্থা গ্রহন কর্তৃপক্ষ কর্তৃক মনোনীত শিক্ষকগন এলাকা অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের মনিটরিং এর জন্য কার্যকরী ব্যবস্থা গ্রহণ করবেন।
    ৭। বিজ্ঞান শিক্ষার প্রতি শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বৃদ্ধিকরণ
  • ১। বিজ্ঞান মেলা আয়োজন
  • ২। বিজ্ঞানের ছোট ছোট প্রজেক্ট তৈরী করা যেতে পারে
    ৮। শিক্ষায় উদ্ভাবনী সংস্কৃতির বিকাশ
  • ১। নিত্য নতুন উদ্ভাবনের গল্প শিক্ষক বাতায়নে আপলোড করা
  • ২। উদ্ভাবনী সংস্কৃতি বিকাশে প্রতিষ্ঠান পর্যায়ে কর্মশালা আয়োজন
  • ৩। টু বি সলিউশন ধারণার বাস্তবায়ন
    ৯। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা উপযোগী পরিবেশ সৃষ্টি ও পর্যাপ্ত সুযোগ সুবিধা নিশ্চিত করা
  • ১। গ্রিন স্কুল, ক্লিন স্কুল কার্যক্রম সফলভাবে বাস্তবায়ন করা।
  • ২। শ্রেণীকক্ষ শিক্ষার্থীদের শিখন- শেখানো কার্যক্রমের জন্য উপযোগী করা।
  • ৩। ছেলে ও মেয়েদের জন্য পর্যাপ্ত ও সাস্থ্যসম্মত স্যানিটেশন ব্যবস্থা নিশ্চিতকরণে প্রতিষ্ঠান প্রধানকে সাথে কার্যকরী ব্যবস্থা গ্রহণ।
৩ আমার গ্রাম আমার শহর ১। শ্রেণী কার্যক্রমে প্রযুক্তির সর্বোচ্চ ব্যবহার
  • ১। তথ্য প্রযুক্তির সর্বোচ্চ ব্যবহারের মাধ্যমে উপভোগ্য শিখন-শেখানো কার্যক্রম পরিচালনা করা
  • ২। আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে ডিজিটাল ও আকর্ষণীয় ক্লাসরুম নিশ্চিতকরণে সর্বাত্মক প্রচেষ্টা নেয়া
  • ৩। শহরে বা গ্রামে দক্ষ শিক্ষক দ্বারা স্কাইপে ক্লাস শেয়ার করা
    ২। মাল্টিমিডিয়া ক্লাসরুম নিশ্চিতকরণ
  • ১। নিজ প্রতিষ্ঠানে সর্বোচ্চ সংখ্যক মাল্টিমিডিয়া ক্লাস নিশ্চিত করা
  • ২। নিজ উপজেলার অন্যান্য প্রতিষ্ঠানেও মাল্টিমিডিয়া ক্লাসরুম বাস্তবায়নে সহযোগিতা করা
    ৩। আইসিটি ও বিজ্ঞান ল্যাব এবং বাংলা বানান ক্লাব ও ইংরেজি ভাষা শিক্ষা ক্লাব প্রতিষ্ঠা ও কার্যকর
  • ১। আইসিটি ল্যাব চালুকরন ও কার্যকর করা
  • ২। বিজ্ঞান ল্যাব চালুকরন ও কার্যকর করা
  • ৩। বাংলা বানান ক্লাব প্রতিষ্ঠা ও সক্রিয় রাখতে যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ
  • ৪। ইংরেজি ভাষা শিক্ষা ক্লাব প্রতিষ্ঠা ও কার্যকর করা
    ৪। গনিত ক্লাব
  • ১। শিক্ষার্থীদের গনিত ভীতি দূর করতে কার্যকরী ব্যবস্থা গ্রহণ
  • ২। শিক্ষার্থীদের গনিত বিষয়ে গড় ফলাফল উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গ্রহণ
  • ৩। গনিত অলিম্পিয়ডের ব্যবস্থা করা
৪ সরকারের ইশতেহার ১। শিক্ষার্থীদের মাঝে জ্ঞান অনুসন্ধিৎসা বৃদ্ধি ১। শিক্ষার্থীদের নিয়ে বই পড়ার প্রতিযোগিতা আয়োজন ও বিজয়ী শিক্ষার্থীদের
    ২। ভাষা জ্ঞান ও গণিত জ্ঞান এর উপর শিক্ষকদের জন্য প্রশিক্ষণ (ইন-হাউজ) আয়োজন
  • ১। শিখন-শেখানো কার্যক্রমকে ফলপ্রসু পেশাগত উন্নয়নে দক্ষ প্রশিক্ষক দ্বারা ইংরেজি ও বাংলা ভাষা এবং ব্যকরণের শুদ্ধ ব্যবহার ও প্রয়োগে কার্যকরী ব্যবস্থা গ্রহণ
  • ২। গণিতকে অধিকতর সহজ ও বোধগম্য বিধি প্রয়োগ করতে প্রতিষ্ঠানের গণিত শিক্ষকদের নিয়ে ইন-হাউজ প্রশিক্ষণ আয়োজন